SocioEra.ru

Да, знаю точно

ица №7, часто встречаются случаи, когда выпускники детского дома:

· совершают правонарушения;

· разводятся;

· перенимают асоциальный образ родителей;

· не создают семью;

· попадают в алкогольную зависимость;

· бросают учёбу;

· ведут иждивенческий образ жизни;

· не могут долго работать ни на одной работе;

· теряют жильё.

Иногда встречаются случаи отказа от своих детей и самоубийства.

Сопоставление данных опроса выявило наиболее сложные социальные проблемы, с которыми сталкиваются подростки из детских домов в период постинтернатной адаптации. По степени сложности их можно выделить так:

1. Решение жилищной проблемы;

2. Материальное самообеспечение;

3. Взаимодействие с различными структурами, инстанциями;

4. Защита своих прав законных прав и интересов;

5. Решение сложных жизненных проблем, выход из конфликтных ситуаций;

6. Самостоятельное решение бытовых проблем;

7. Создание собственной семьи;

8. Забота о своём здоровье;

9. Неподготовленность к сексуальной жизни.

А так же, как правило, следствием специфики социализации и психических особенностей воспитанников детского дома является их негативное поведение во взрослой жизни, которое характеризуется тем, что они часто:

1. Совершают правонарушения;

2. Разводятся;

3. Перенимают асоциальный образ родителей;

4. Не создают семью;

5. Теряют жильё;

6. Ведут иждивенческий образ жизни;

7. Попадают в алкогольную зависимость;

8. Не могут долго работать ни на одной работе;

9. Бросают учёбу.

Несмотря на то, что были выявлены общие социальные проблемы, анализ анкет подростков, которые были выпущены из детского дома менее шести лет назад показал, что у них проблем с решением жилищного вопроса, с защитой законных прав и интересов, взаимодействия с различными государственными структурами и инстанциями, заботы о своём здоровье, взаимодействия и общения с различными людьми меньше, чем у бывших воспитанников, которые покинули детский дом более шести лет назад.